淨地書院的教育體系繼承傳統教育的優點，學生的作業以字源、古文釋譯為基礎，之後朗讀課文，背誦課文，直至熟如流水。具體練習形式有：組詞，造句，填空，近義詞和反義詞，成語，關聯詞造句，用圖畫理解課文內容，課堂演講以及對話練習，等等。 通過全方位的練習，學生對課文的文字和內容都會有更深刻的領悟，更重要的是，課後練習能夠引領學生一點一點的去實踐所學習的內容，使得懵懂無知的孩子，走回傳統，成長為德才兼備的人。 目前隆重推出印刷版書籍全面發行，全科一級（中英文對照）共有五本書、包括練習和教輔、後面的教材將陸續推出，歡迎您的購買。 歡迎諮詢、購買： 聯繫我們：contact@jingdi-edu.com 來電洽詢：+1(808) 720-1779 招募：有大學以上學歷的，愿意參與为地球村孩子们回归传统、開展普及教育而編撰初中、高中文言文教材的仁人志士請聯繫：lhan14073@gmail.com 捐助净地书院，我们一起为地球村孩子们回归传统展開普及教育: https://www.jingdi-edu.org/  

唐朝大歷末年，洛陽惠林寺有個和尚叫圓澤，他擅長田園藝術，也很富有。他除了修佛之外，還精通音律。當時的人都稱他富和尚，但卻不知道他是從哪裡來的。李源是官宦人家的子弟。天寶年間，他的父親李憕鎮守邊關，誓死抵抗安祿山叛軍。最後李憕失利兵敗，慘遭殺害。當時，李源年僅八歲，在兵亂中被叛軍擄為小奴。幾年以後，李憕昔日的部將他把贖回。後來，唐代宗特別下詔書，授予李源官職，並賜予他豐厚的賞賜。但是父親的慘死，使李源發誓終生不做官，並將父親的宅院捐給了寺院，以超度死去的父親。

徐庶，字元直，是東漢末年劉備帳下的謀士。他身長七尺，兩耳垂肩，具有君王氣質；平時總是祥和待人，沉默寡言，從不露喜怒，愛結交天下豪傑。漢獻帝見到他，立即命人檢視他宗族世譜，並拜將封侯；曹操很欣賞他，稱贊他胸懷大志，腹有良謀，認為他不愧為是 「包藏宇宙之機，吞吐天地之志的蓋世英雄」。但命運似乎總是在和他開著玩笑。劉備自出山起，便過著顛沛流離的生活，輾轉周旋於各諸侯之間，求有一寸棲身之地，更不必說實現匡扶漢室、拯救黎民的夙願了。與此同時，曹操 奉天子之命，統一北方；孫權繼承父兄之業，坐領江東。後來，劉備依附劉表，寄居新野小城。常言道：大難不死，必有後福。就在妨主的“的盧馬”載著劉備飛躍檀溪而大難不死之後,.....

明朝嘉靖年間，江西有個漁夫叫張德炎，他整天在魚灘上起早摸黑的幹活兒，在船上風餐露宿，但由於當地官府收的魚稅太高，這麼辛苦也只能餬口。這一年，四月十五那天，張德炎在鯉魚灘上佈下了迷魚陣，準備利用晚上魚汛多捕些魚。一切就緒，張德炎一看時候還早，就在船上小睡了一會兒。可閉上眼睛不久，張德炎竟夢見一個老人，嘴邊掛著兩根長長的鬍鬚，站在水裡對他說：“我是鯉魚王，今晚要率子孫去鄱陽湖產卵，子時要從這裡經過，煩請你撤了迷魚陣。” 張德炎一聽，很是著急，回答說：“魚王，我也想答應你，可下月初官府就要收魚稅，這魚稅交不上，官府就要沒收我的漁船，我就沒有辦法維持生活了呀。” 鯉魚王聽完，說道：這樣吧，....

東方朔，字曼倩，是西漢文學家，也是影響後世的術數家。漢武帝即位後，求才若渴；他不問出身，發榜廣納天下賢士，允許有才能的人毛遂自薦。東方朔給漢武帝上書，用了三千片竹簡，詳細的介紹了他自己；背誦四十萬字詩經和尚書，同時熟讀兵法，並懂得排兵布陣。年輕的漢武帝用了很長時間閱讀了他的上書，認為東方朔非等閒之輩，於是任命他待詔公車署。正如東方朔自己介紹的一樣，他從小喜歡讀書。三歲時，只要看見天下任何經書，看一遍就能背誦出來，還常常指著空中自言自語。有一次，養母忽然發現東方朔沒了，過了一個多月纔回來，養母就鞭打了他一頓。

很久以前，在鳳凰山下住著一位書生，名叫善民，從小喪父，全靠母親日夜紡紗織布，來供他讀書。善民聰明好學，一心攻讀四書五經，寫得一手好文章。這一年，正值科舉考試，母親為善民準備了路費，送他上京應試。臨行之前，母親叮囑道：“兒呀！你去應試，若能得中，也就不枉費為娘辛苦這一輩子了。”善民是眼含淚水拜別母親後，一路跋山涉水，趕往京城。 這一天，他來到金雞嶺附近三岔路口的一棵大樹下歇息，發現草叢中有一個青布包裹。拾起一看，......